“Bei allen drei Künstlern findet sich die Ausrichtung auf einen aktiven Betrachter durch eine raumbezogene und prozessuale Ästhetik.” – Lena Fiedler über strukturelle und methodische Äquivalenzen in den im Hamburger Bahnhof gezeigten Arbeiten von Xanti Schawinsky, Anni und Josef Albers
“Sound Studies”-StudentInnen der Universität der Künste Berlin (Hans Peter Kuhn) setzen sich vom 27. Juli – 10. August im Hamburger Bahnhof mit Archivdokumenten des Black Mountain College im Rahmen von Arnold Dreyblatts “PERFORMING the Black Mountain ARCHIVE” auseinander.
“We made our own slides and we would project slides on a person or partway on a person (…). We would strive through our very poor tools to get this to happen. We did a lot of improvisation in terms of techniques and devices to get our point made.” – Pete Jennerjahn in a film and interview with Sigrid Pawelke on his experiments with project slides and the involvement of the students in the self-sufficient community of Black Mountain College.
“Das ‘Pink Painting’ ist aus dem Grund so interessant für die Ausstellung, weil es ein frühes Werk eines Black-Mountain-Studenten darstellt, das außerhalb des Schutzraums Black Mountain entstand.” – Christopher Ramm über Robert Rauschenbergs in der Black-Mountain-Ausstellung gezeigte “Pink Door” und wie sich darin am Black Mountain College übliche Kunstpraktiken manifestieren
“I remember with Merce just his sense of focus, his sense of being upright, being in the body and moving and knowing what you were going to do, being ready for the next thing, but enjoying where you are, that was just contagious” – Theodore Dreier Jr. in a film and interview with Sigrid Pawlke on his classes with Merce Cunningham and other influencing faculty at Black Mountain College
StudentInnen des HZT und der UdK Berlin präsentieren Materialien und Dokumentationen ihrer Teilnahme an “PERFORMING the Black Mountain ARCHIVE” vom 20.-27.07.2015 im Hamburger Bahnhof – Museum für Gegenwart – Berlin
StudentInnen des Seminars „Partizipation in Theateravantgarden und performativen Künsten“ besprechen die Black Mountain Ausstellung im Hamburger Bahnhof – Museum für Gegenwart – Berlin hinsichtlich der Umsetzung des Ausstellungsthemas und ihres Gesamteindruckes
Statements von StudentInnen des Seminars „Partizipation in Theateravantgarden und performativen Künsten“ zur Struktur der Ausstellung “Black Mountain. Ein interdisziplinäres Experiment 1933-57” und dem darin stattfindenden Kunstprojekt “PERFORMING the Black Mountain ARCHIVE”
Vom 13. Juli – 20. Juli nahmen StudentInnen des North American Studies Programm sowie der German Studies der Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn und des independent translator collective des Versatoriums, Vienna, an Arnold Dreyblatts “PERFORMING the Black Mountain ARCHIVE” im Hamburger Bahnhof – Museum für Gegenwart – Berlin teil
“Der Druck, die Angst vor dem Scheitern, die Schwierigkeit für den (Kunst-)Studenten ein hochkarätiges Kunstwerk, das am besten alle vorhergegangenen Kunstwerke in den Schatten stellen soll, wird durch diese Orientierung am Prozesshaften genommen.” – Enri Schöner über seinen Zugang zum Black Mountain College und wie er diesen in der Ausstellung im Hamburger Bahnhof wiedergespiegelt findet
BLACK MOUNTAIN RESEARCH 